谆谆人世语,悠悠父子情
我校弘毅大讲堂第八期公益课堂《傅雷家书》荐读会举行
4月2日,我校弘毅大讲堂第八期公益课堂《傅雷家书》荐读会在弘毅讲堂举行,300多位特邀家长、教师参加荐读分享会。
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编,该书是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本,是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子(傅聪-著名钢琴大师、傅敏-英语特级教师),教育他们先做人,后成"家",是培养孩子独立思考,因材施教等教育思想的成功体现,因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。
本次荐读会,主讲嘉宾从朗读家书第一通开始,即刻把与会者带入书本,浓浓的舐犊之情,深深的忏悔之情,带来了无尽的思考。接着介绍了本书编辑成书情况、傅雷先生跟儿子通信、写信的目的、书信的主要内容,并且和大家一起分享、点评了精彩片段。
最后,就孩子教育问题,大家一起探讨:
1、该不该严?严到什么程度?
(孩子教育)
2、要不要学?要学什么特长?
(课外兴趣班)
3、能不能写?在什么时候写?
(书信沟通)
孩子教育必须把人格看作主要,把知识与技术的传授看作次要,童年时代与少年时代的教育重点,应当在伦理与道德方面,不能允许任何一桩生活琐事违反理性和最广义的做人之道。宽严结合,宽之有度,严之有爱。把艺术教育只当作全面教育的一部分,让孩子学艺术,不能把成为艺术家作为终极目标,某一项艺术必须以全面的文学艺术修养为基础。在时间、兴趣、情绪允许的情况下,在特殊时段、关键时点、重要时候可以以书信的形式与孩子们交流、沟通,这样更真诚、更深入,效果必然更好。
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