编者按：近年来，在市委、市政府、市教体局的正确领导下，我校教职员工以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，以办人民满意教育为宗旨，本着“团结进取、勤奋务实、博爱至善、创新出彩”的弘毅精神，学高为师，身正为范，涌现了一大批师德高尚、爱岗敬业、无私奉献的优秀教师。我校侯玲等21位老师被评为2018年市优秀班主任，现摘发他们的典型事迹，以飨读者。望优秀班主任谦虚谨慎、戒骄戒躁、勇于实践、开拓进取、再立新功；也希望弘毅全体教职员工向优秀学习，忠于职守，无私奉献，为岳阳基础教育发展作出新贡献。

侯丽琼老师

大爱至简  实干为本

——记岳阳市弘毅新华中学侯丽琼老师

铅华洗尽，大爱至简。在岳阳市弘毅新华中学的8年里，我简单做人，大爱治班，以至真至纯的人格定焦于三尺讲台，感化着班里的每一个学生。

在学校，最繁重、最复杂的工作是班主任工作，同时，这也是最富有挑战性和教师职业特色的工作。一个好班主任，就是一个好班，因此2010年受聘至弘毅新华中学时，我便主动向领导提出了当班主任的工作愿想，一干就是8年。

作为班主任，我始终牢记冰心老人的一句话：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径人生长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，即使踏着荆棘也觉得是个快乐的事。”2015年下学期，我担任七年级183班班主任，每学期被评为优秀班主任，一路走来，累并快乐着。

开学不久，班里就有几个调皮学生开始冒头了，最让科任老师头疼的是一位姓任的同学，他父母离异，无人照管，成了班里唯一的一位住宿生。有一天晚上七点多钟，年级组长打电话给我，说任同学没有在教室自习，要求马上落实具体情况。我立马联系其父母，妈妈远在外地，已经三个多月没有和儿子联系了；爸爸说工作太忙，顾不上孩子的学习与生活，只想着把他交给学校就放心了。“孩子到底在哪里？他为什么要逃晚自习？他现在安全吗……”我的心里翻江倒海，一刻也坐不住了！从桥西打的赶到学校，一路上电话询问班里与他亲近的同学，但均无所获。到校后，又通过同寝室、同自习的同学了解情况，但所得信息极其有限。“去附近的网吧找。”班主任的直觉告诉我，该生很有可能躲在某个网吧。

几经辗转，当我终于在中南市场处某网吧找到任同学时，竟一时间化开了连续几小时的心力折磨，所有的担心在看到他安全无恙时化作无声的泪水，模糊了视线。可能是我的举动吓到了他，可能是我的泪水感染了他，走出网吧就听到他从未道出的心声：“侯老师，我爸爸最近找了个女朋友，他根本就不在乎我。” “我虽然在班里很懒，经常不做作业，表面上调皮捣蛋，可事实上，我是班里最可怜的人。”“我真的不想再读书了，我只想上网来打发时间。” 我默默倾听，泪流满面，我哪能不感受到一个孩子对爱的渴望？

事后，我与他的爸爸长谈达一个下午，我向他详细汇报了孩子在校的学习情况，与其真诚沟通孩子的心灵变化，希望他多了解孩子，多从孩子的角度出发，多一点时间与爱的陪伴。第二天，我又与这个小男生一起在校园田径场上谈心。我打量着这位高个子的男孩，他的眼神几多忧郁，他的言辞还很笨拙，他是一个缺少关爱的孩子。于是，我将右手轻轻搭在他的肩上，像一个妈妈与儿子一样的聊着，不经意间他说到了家庭的矛盾，我顺势引导：“你爱你的爸爸妈妈吗？“他沉默了，低垂着头。我说到自己的故事，讲到自己与父母也曾产生过冲突，并谈了谈自己的想法与做法。他一直安静地听着，直到最后他说了句：“老师，我懂了。”

接下来的日子，他再也没有过逃学，爸爸也基本能保证每周五下午到校接他回家，父子的关系慢慢升温。

作为班主任，我全力配合科任老师工作。我班的谭泽宇同学在校级演讲比赛中表现突出，被选派参加市赛。由于生地会考临近，她想弃赛。我得知情况后，从能力提升、竞争意识、考试预测等各方面向她进行分析，并尽力帮助她协调好参赛与学习的时间，多次与语文老师一起为她加油鼓劲。终于，功夫不负有心人，她一举获得市级演讲比赛第一名的佳绩。以此为榜样，我在班级中不断强化学生的能力提升意识，又相继有袁所之、张晨同学喜获国家级征文二、三等奖；苏宇鹏同学在省数学竞赛中荣获一等奖。

作为班主任，我对每一个孩子的未来负责。2018年，我班中考成绩优异，班级平均分高达940分，高中录取率100%，省级示范性高中录取率86% 。班级总评居年级第四，其中我任教的数学，以及政治、物理学科居年级第一。

如果说班主任难当，那中途接手班主任更是难上加难，这些班级往往几经易主，问题层出不穷，要想当好班级“后妈”确实不容易。上学期末，领导与我沟通说想让我接手八年级228班的班主任工作，而不少了解情况的老师私下告诉我这是一个“烂班”，学生一盘散沙，思想复杂。惊愕之余，我稍作思索，竟毅然接受学校的工作安排，因为我知道，这是学校的一份信任，这是家长的一份期待，这更是58个孩子的未来。

暑假，我主动与前班主任多次取得联系，详细了解了本班情况，在此基础上，认真分析，思虑再三，召开了家长及学生会。充分利用假期时间，我、先后进行了10次家访，深入班级问题较多的孩子家庭，真诚沟通，适时引导，为下学期的新启航打下坚实的基础。针对班级作业拖拉、质量较差的情况，我主动邀请部分科任老师，组织了3次作业检查，对于问题较突出的学生，严格要求返写，再次检查过关。

新学期的班级工作即将纷沓而来，我在业余时间主动学习，多方受教，先后阅读了《 梁启超传》、《唤醒内在天才的秘密》、《教育的艺术》等班级管理书籍，积极思考，力求理论与实践互为促进。

总之，作为一名班主任，我深知前路漫漫，任重而道远。我将怀着对教育的热忱，对梦想的追求，给予学生真诚与关爱，把全部心灵和才智献给孩子，身先示范，以实干为本，努力建设一个和谐友好、开拓创新的班集体。

张莉老师

不忘初心 砥砺前行

——记岳阳市弘毅新华中学张莉老师 

她，是一个浑身充满干劲的女能人，是一个待人周到热情的好同事，更是一个热爱教育教学的执教者。她，就是岳阳市弘毅新华中学的英语老师和班主任——张莉老师。十六岁那年，她就在心中悄悄地种下了一颗馨香的种子：要成为一名有爱心有耐心的老师。从此，这粒种子就开始生根发芽，逐步长成了茁壮的大树。2009年，她如愿成为了一名教育教学工作者，在湘北女校带过两届航空班，同时兼任英语教研组副组长和年级组长职务。2015年进入弘毅中学，担任187班班主任和两个各班的英语教学工作。在教育教学这块领域，她不忘初心，坚持不懈，砥砺前行。

一、用爱心感染每一个学生

踏入湘北女校，看着那一群群和自己差不了几岁的学生，张老师没有把自己当作她们的老师，而是把她们全都看成自己的姊妹，就像大姐姐一样地关心着她们。湘北女校学生，大多数来自农村，只读了初中，文化基础较差，学英语更是难上难。如何培养学生的学习兴趣，提高她们英语口语、听力水平，是摆在张莉老师面前急需解决的难题。于是，在教室里，张老师努力营造一种鲜活的、有趣的、教学做合一的教学氛围，让同学们对英语听得懂、学得进、记得住、用得上。在不放弃课堂教学的同时，张老师常常走进学生的日常生活，尝试用英语和她们交流。这种严谨认真的教学态度，加上灵动多样的教学方法，赢得了学生的欢迎，收到了良好的教学效果。每期学生测评中，张老师满意率均在98%以上，学生语考级合格率达98%以上，PETS考试合格率达到90%。所教班级学生有8人就职于阿联酋迪拜机场免税店，7人在新加坡美罗百货奢侈品专柜上班，还有10人在澳门威尼斯人担任导购员。

当一个好的班主任，不能仅仅只关心学生的成绩，更要关心学生的心理的健康成长。

湘北女校航空班的学生是学校出了名的最难带学生。她们眼高手低，自我优越感强，集体意识淡薄。面对这群特殊的学生，张老师用她独有的“爱”的秘诀收服了这帮丫头妹妹的心。女校148班学生陈丽刚入学时，因家庭变故，内心敏感脆弱，很是自卑。看着陈丽心情低落，张老师约她出去散心，放月假时带她去自己家，像姐姐一样关心她，帮助她走出阴霾。如今在深圳宝安区政府上班的陈丽同学，每次回岳阳下了高铁，莉姐家是她的第一站。诸如此类的“爱”的故事不胜枚举。

来到弘毅新华中学，张莉老师仍然选择了当一名班主任，当一名有“爱”的班主任。

187班龙洋同学是一个性格暴躁，顶撞老师，恶待同学，迷恋网吧、经常离家出走，令人头痛的学生。张老师花大把的时间和精力和他深入交谈，了解孩子的真实情况和想法后，多次上门和龙洋爸爸妈妈交流沟通，孩子性格终于开始变得和善起来。

187班樊宁杰同学为留守儿童，性格内向，晚上熬夜玩手机，白天上课打瞌睡。成绩直线下降到年级四五百名。家长很着急却又无可奈何。张老师突击来到他家，和他商讨手机的合理使用，并签订君子协议。在协议的监督下，樊同学作息回到正常轨道，成绩也节节上升。在2018年的中考中，如愿考入岳阳市一中。

总之,这些事看起来很平常，但其实这正是张老师爱心的具体体现。

二、用智慧营造良好的班风

思想工作常抓不懈

张老师经常利用班会课对学生进行思想教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动,让每个学生找到目标，挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!因此，她所带的班级班风正,学氛浓,从未出过一起严重的违纪事件。

核心班委无可替代

作为班主任,要做的工作多而繁杂,如果不能建立一个良好的班委会,各项工作就很难顺利的开展下去。所以张老师精心培养班组的骨干力量,建立班长负责，班委成员分工协作的制度。这样一来,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就更能顺利的得到开展。这样不仅班主任轻松,而且培养了学生的组织能力。

奖惩有度效果明显

初中阶段的孩子,有很多优点，但同时也存在一些问题。针对这个特殊阶段的孩子,张老师组织学生学习《中小学生日常行为规范》,订立《班级加扣分标准》，并开展各项个人评比活动, 从各个方面方面强化文明行为, 养成良好习惯。各项制度的实施和各项评比的顺利开展促使了良好的班风的形成,给学生营造了一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境。

后进转化不可忽视

教育就是播种爱,一名好老师应该关注到班级的各个角落,不让任何一个学生掉队。187班有几个调皮学生,起哄,漠视纪律,干扰别人；不做作业，成天睡觉。张老师并没有直接惩罚，而是深入调查摸底,搞清原因,对后进生加强心理疏导,设法找他们的闪光点,让他们认识到自己的价值。这些孩子后来对张老师无话不说，不仅自己努力进步,还时不时地帮着张老师整治班级不良现象。

三、用勤奋塑造学生的榜样

“学高为师，身正为范”。为了提高教学质量，她刻苦钻研理论和专业知识，经常听课。在2013年市“金鹗奖”中等职业教师教学竞赛中荣获英语专业二等奖，同年荣获市直优秀教师奖。2015年她参加中国基础教育研究院主办的“立德树人—班级高效管理艺术与智慧型班主任专业成长（湖南）高级研修班”。利用周末参加岳阳市教育体育局主办的“岳阳市班主任会员培训班”。她撰写的论文《浅谈不同形式的课前导入》荣获省级一等奖，《英语听力教学之所教所感》荣获省级三等奖，论文《多种形式的课前热身》荣获省级二等奖。

在教育教学工作中,张老师用爱心换真心,让每一个学生都健康快乐地学习成长。班主任工作有苦又累，但张老师没有抱怨，更没有退缩，刚刚送走毕业班，又接手了新一届七年级的班主任工作。张老师说，她愿意将自己火热的青春献给这神圣的事业,愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂!

叶寒静老师

做最好的自己

——记岳阳市弘毅新华中学叶寒静老师  

有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说;班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。我自担任班主任工作以来全心全意地带好每一届学生，所带班级的教学教育管理均取得了不错的成绩，特别是近一年来，所带班级班风正、学风浓，班级学生在各项教学和活动评比中均取得较突出的表现，多次被评为优秀班级，现将自己的工作总结如下：

一、爱岗敬业，严于律己

要想管理好班级，班主任首先要树立良好的形象，不断提高自身的思想素质和工作能力，做到爱岗敬业、严于律己，给学生起到好的榜样作用。作为班主任，本人从不早退，每天早早来到班级，检查班级每日的卫生和出勤；监督每日两操情况；作为一名教师，在教学上我也从不放松对自己的要求，做到课前充分备课，认真批改作业并做好课后的反思和辅导工作。在平时生活和工作中严格要求自己的言行，以自己的实际行动去感染学生，使学生形成良好的学习习惯和端正的学习态度。

二、亲近学生，研究学生

爱，是教育的根基；爱，是教育的归宿。作为一名班主任，在管理班级的过程中绝不能粗暴的打骂，必须要去体贴和关爱每一位学生。要想很好的了解学生，班主任就必须深入班级，亲近学生，了解学生所思所想，这样才能更好地管理好班级。我常常在课间走进班级，主动找学生聊天，谈他们的爱好及学习情况。渐渐的，课下我成为了学生的知心朋友，每当他们在学习和生活中出现问题时，他们会第一时间找到我帮他们解决。“亲其师，信其教”，当我亲近学生，研究学生，找到适当的解决问题的方法时，我发现我的教育起到了事半功倍的效果。

三、规范管理，培养一支工作能力强的班干部队伍

要想班级的各项工作开展的顺利并取得较好的成绩，班主任还应制定班级的各项制度，奖惩分明，规范好班级的各项常规工作。在制定班规的过程中，我遵守“民主、少数服从多数的原则”。信任学生，充分相信学生是民主管理的前提。与此同时，我还努力培养一支高效的班干队伍，定时召开班委会，就班级出现的问题集中进行讨论和解决。增强班干的责任意识和提高他们的工作能力，为维护班级稳定和创造良好的班风学风打下坚实的基础。

四、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用

班级管理工作不仅仅是班主任一个人在孤军奋战，它需要各科老师共同的努力，需要团结协作的教师队伍。因此，我积极主动地与各科教师沟通，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人。凡事都主动地同任课教师协商、倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免激化矛盾，尊重老师，增进师生情谊，因而创造一个师生关系和谐融洽的班级氛围。

五、主动联系家长，取得家长的支持

班级各项活动开展的顺利与否在很大程度是还取决于家长的配合。我主动联系家长，充当学校与家庭的桥梁作用，及时了解学生在家的表现，同时反馈学生在校的各方面表现。当学生出现问题时我第一时间联系家长，得到家长的支持和配合，共同找出解决问题的办法。

总之，班主任工作是富有挑战性的，需要满腔的热情，高度的责任心，也需要讲究方法，做到一张一弛，有分寸，有尺度。相信我会在班主任工作道路上走得更好，更远。