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关于班主任工作中社交平台的使用初探
发布时间:2019.12.12

 

摘要:随着网络的发展,互联网的日益普及,人们对电脑及手机的使用日益频繁,办公软件和社交平台也越来越受欢迎。这些都为班主任的工作带来了新的机遇和挑战。如果我们能充分利用办公软件,学校提供的网络平台,与学生、家长互动起来,就能让网络发挥突出的作用,成为班级管理的有效工具。

关键词:班主任;社交平台;网络;使用

问题的提出

我们的社会已经进入网络时代,随之而来的是各种生活习惯和生活方式的改变,“网上购物”,“网上聊天”这些名词已经日益深刻地影响着我们的生活。在教育方面也一样,网络时代的到来,正冲击着我们传统的教育模式。比如“多媒体课堂”“远程教育”就是网络时代的产物,网络对教育的影响是广泛的,对班主任工作自然也不例外。班主任是教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者,是思想道德教育的骨干,是实施素质教育的重要力量。班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作。只有创新思维,打破传统,充分利用网络技术的优势,发挥其作用,做好与学生和家长的有效沟通,才能真正走近学生,深入开展班主任工作。而我们日常所使用的软件就比较多了,有office家族里的word、excel、PPT,学校给我们提供的平台有V校、智学网、菁优网。手机同样可以使用这些软件平台,当然还包括微信和QQ。那对于日常所用到的这些软件,我们作为班主任如何使用才能使我们的工作更加高效,有声有色呢?那我们就应该有破釜沉舟的勇气,打破传统思维模式,充分利用网络平台,为我们的工作增光添彩。

本研究涉及平台

微信群平台

首先我们来谈谈微信群。在班级建设过程中,全班有统一的微信群。其主要功能是发布学生的学习情况,及时让家长对孩子的情况做简单的了解,及时表扬和肯定孩子的突出表现,对于表现积极、支持与配合班级工作的家长也可以在群里进行表扬,充分调动家长的积极性,这就是我们常说的赏识教育,运用得恰当,确实能给班级工作带来不少的便利。当然,如果有特殊情况或问题,就会私下与学生家长进行沟通,让老师了解学生在家里的学习情况,学习环境,也让家长知晓孩子在学校的表现,同时也可以对我们的家长在教育过程中存在的问题进行针对性的指导和引导,家校联手,朝我们所期望的方向前进。在这里我讲一个具体的案例,有一位家长在第一次小考之后联系我,抱怨孩子不仅考试考得不好,作业习惯也很不好,拖拉懒散,觉得考得不好应该加油努力,踏实学习,而孩子的表现让她大失所望,故而请求我的帮助,希望能给她孩子多批评教育。我能理解家长望子成龙望女成凤的想法,但是有些事情是需要过程,孩子的成长过程中我们会遇到很多问题,我们必须参与她的成长,就要做到陪伴孩子成长,陪伴孩子面对失利,总结分析原因,所以我先跟家长说明此次考试只是摸底考试,并不能说明孩子的学习能力,接下来具体分析这次考试失利的原因,总结有三个方面,第一就是没有抓住课堂,本身知识点比较简单,一定要给孩子强调课堂的重要性,会听课的孩子才会学习;第二是课后没有认真复习巩固,认真完成课后作业,作业产生的错误没有及时更正,没有更正如何能提高呢;第三就是学习习惯的问题,这个只能慢慢培养,多多陪伴孩子,养成良好的学习习惯,不拖拉。通过这三点的改善,孩子必定能迅速成长。在我的指导下,孩子的学习兴趣明显上升,成绩稳步提高。

2.QQ群平台

建立QQ群的目的非常明确,就是为了拉近孩子与家长的距离。让家长参与孩子的成长,并鼓励家长多互动,多与孩子沟通。QQ群的群相册功能非常强大,这是区别于微信群的最显著的地方,从小学到初中的转变,不仅是学习方式的巨大变化,更加注重孩子习惯的培养,包括孩子的行为、礼仪、集体荣誉感等方方面面。初一学生活动较多,从军训开始就是为了规范他们的行为,树立他们的集体荣誉感,所以把平时参加训练的照片,吃饭的照片,组织班级活动,出黑板报等照片都发到群里,并对学生的集体荣誉感及时的肯定和表扬,让家长更加清楚孩子在学校里的表现。特别是很多寄宿生家长,孩子从小到大没有离开过家,非常急切地想知道孩子的情况,训练辛不辛苦,饭菜是不是可口,吃不吃得饱,都是非常关注的问题。当家长们看到孩子们一边吃饭,一边开心聊天的样子,自然就放心多了。

3.V校平台

学校推荐使用的V校平台,功能特别强大,某种程度上可以替代微信的群功能。可以群发信息,老师可以发布在线作业和线下作业,也可以发布通知。置顶通知的小技巧运用得当,就不用担心会被家长的分享刷屏,避免有的家长看不到重要信息。很多时候家长分享的小视频,孩子做作业情况,参加家务劳动的情况,及时让老师了解孩子是否在家庭中认真履行自己的职责,承担自己的那份责任,从而培养孩子的责任感起到很好的作用。同时私信的功能也很好用,运用得当,可以对班级建设工作提供很大帮助。这里也提供一个具体的案例,我在V校平台里发布的一则通知,是关于家庭作业的答案,我把文字编辑好之后,把把课堂导练的答案用手机拍下来,并传上去,因为软件的设置只能传9张图片,虽然具有一定的局限性,但我充分利用了评论区,把需要增加的图片都上传到评论区,这样一个通知可包含的信息量其实是很大的。当然我发布信息的目的是要得到学生的反馈情况,所以我特意备注,已认真完成核对并更正的同学请在评论区留言回复,这样的话,便于统计同学的完成情况,在第二天可以做课前点评,通过100分竞赛的加减分制度,充分调动起学生和家长的积极性,支持并配合好老师的教育教学工作。

研究结果及反思

1.微信群的使用普及率高,使用的最频繁,很多通知都是在这里发出来。明显的弊端是如果每位家长都回复,就会造成信息的覆盖。但是群主的@所有人功能可以对每个人进行提醒,若要避免让家长爬楼太频繁,可以尝试多发几次。

2.QQ群的群相册共享功能拉近了学生、家长、老师的距离,互动的效果也很好,同时也避免了手机内存不足需要清除内存的烦恼,这是微信群所不能比拟的。微信群所发图片不仅占内存,而且容易丢失,也不好搜索和查找。当然这里可以给到大家一点小技巧,点开图片后,右上角的预览更多图片的功能非常实用。

3.V校平台集合了很多微信的功能,也增加了许多教学中常用的功能。比如发布在线作业,分享,私信和发布群消息,开展问卷调查,发布投票等等功能。在班级管理中也日益突显出其重要作用。虽然说功能的确是强大,但弊端也有,就是容易掉线,接收信息不及时。所以每次进入先重启,这样会好一些,这可能涉及到软件的优化,这里不做细述。

总而言之,在信息技术的浪潮下,作为班主任必须要熟练使用各种软件,为班级工作服务。都是同一个目标,就是为了给学生更多的关注,给家长更多的引导,让孩子感受到爱。虚拟网络的运用,仍然是以爱护学生、关注学生健康发展为宗旨,着重培养孩子和学习习惯和品德,让学生德智体美劳全面发展。发扬爱学生,甘于为学生奉献的精神,才能更好地将网络技术合理地运用到班级管理中。

参考文献:

[1]林寅跃.网络在班主任工作中的作用初探[N].宁波教育学院学报,2009年4月.

[2]林华.浅谈网络技术在班级管理中的作用——以班级群建立为例的研究[J].新校园:中旬刊,2014(6).

 

作者:王海洋

单位:岳阳市弘毅新华中学

 

 

 

 


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