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传统文化传承教育之戏曲进校园方案
发布时间:2019.12.05

为贯彻落实国家关于支持传统文化全面复兴的文件精神,丰富师生文化生活,促进学校文化建设,不断提升师生的艺术素养和综合素质,开展传统戏曲进校园活动,为使活动顺利进行,特制定本方案。

活动主题:弘扬传统戏曲艺术,传承湖湘优秀文化

二、目标任务:

通过戏曲进校园活动,培养学生对戏曲艺术的兴趣,了解戏曲艺术的相关知识,进一步传承、弘扬优秀的民族文化。

1、戏曲文化学习课程化。开设戏曲学习课程,将戏曲文化融入学校艺术课堂教学中,把戏曲文化作为学校艺术教育课程资源。

2、戏曲文化学习普及化。营建校园戏曲学习氛围,通过多种途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传,让戏曲文化深入师生心中。

3、戏曲文化学习常态化:戏曲文化推广与学校日常教学活动相结合,融入学生校园生活中。

4、戏曲文化学习特色化:将“戏曲进校园”活动与学校文化建设相结合,成为推进校园文化建设、打造办学品牌的特色。

三、活动时间:六一开放日期间

四、活动地点:各班级教室

五、参加人员:七年级学生及家长

六、活动内容:

经典曲目--京剧《卖水》。

京剧常识讲解:京剧的历史和戏曲的行当、基本功及京剧脸谱艺术等。

戏曲教唱及表演实践。

主要措施:

1、提高认识,加强领导。开展“戏曲进校园”活动,是传承民族文化、弘扬民族精神,建设中华民族共有精神家园的迫切需要,也是丰富校园文化生活、提高青少年儿童艺术修养的有效载体,是探索课程改革和实施素质教育的有益尝试。为此,学校成立“戏曲进校园”活动领导小组,加强活动的指导,并由教务处负责牵头。

2、大力宣传,营造氛围。高度重视宣传工作,充分利用艺术课堂、校园广播、班会、家长会等形式,大力宣传戏剧曲艺艺术,让全体教师、学生及家长充分认识开展这项活动的重要意义,形成全社会关心支持“戏曲进校园”活动的良好氛围。以学校艺术教育活动为载体,广泛宣传实施成果,鼓励学生学习戏剧曲艺艺术和有关知识,提高演艺水平。

3、结合实际,特色立校。根据本校教师和学生的实际,以教学班为单位进行学习。利用音乐课、大课间、活动课等时间进行学练,。

4、加强指导,促进特色创建。学校将组织专门人员,定期不定期对各班级活动开展情况进行督查与指导,并利用六一开放日期间进行成果展示活动,同时把“戏曲进校园”活动列入学校文明校园创建范畴,为促进艺术特色学校的创建而做出应有的贡献。

八、“戏曲进校园”活动分工安排

1、成立“戏曲进校园”活动领导小组。

 长:黄艳

常务副组长:黎爱志、汪成

副组长:刘锟

 员:全体艺术老师

2、教育实践活动任务人员安排:

1)戏曲文化融入学校特色活动:学校艺术活动中,音乐欣赏环节,固定戏曲欣赏时间及内容。书法班、合唱班、舞蹈班及美术班进行相关戏曲文化艺术教学,有戏曲节目作品展示。(负责人:胡惠    成员:全体音乐美术老师)

2)戏曲文化融入学校艺术课程教学活动:学校结合艺术课堂教学适当进行戏曲文化教学,将《中国戏曲经典》内容,分学段分版块融入美术、音乐及校本课堂教学中。根据我校学生实际情况开发我校戏曲文化校本课程及评价标准。(负责人:胡惠  成员:全体音乐美术教师)

九、教育实践过程:

 



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