“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是办墙报，我们都将从审美的角度深入规划，以便挖掘出潜移默化的育人功能，最终连学校的墙壁都在说话。”

——苏霍姆林斯基

     为了让我们的班级具有特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，树立健康、文明、积极进取的班风，从而形成良好的校风，我校于9月14日下午开展了班级文化建设系列活动——最美教室评比。

教室里，走廊上，有几株绿植，散发出几缕清芳。

      琳琅满目的盆栽被同学们摆放得井然有序，一个个翠绿的身影为干净明亮的教室增添了缕缕生机。

 教室后，黑板报旁，贴上过往的回忆，许下今后的梦想。

      照片墙上满是回忆，挥洒的汗水、滴落的眼泪、如花的笑颜、初识的喜悦、失意的低落……校园生活的点点滴滴都在这里定格，展示着我们成长的印记。

小小的便利贴上承载了你我今后的梦想，愿成才，盼成龙，望成凤。

班刊里容纳了孩子们天马行空的想象，寄托了孩子们异彩纷呈的梦想。

      今天轮到谁打扫卫生了？明天有没有体育课？值日生是谁？这些问题公告栏将给你答案。在心灵手巧的孩子们的装扮之下，原本呆板无趣的公告栏也变得灵动起来。

      黑板报仅方尺舞台，却也能让多才多艺的同学们大放光彩。新颖的版面设计，鲜明的色彩，工整的书写，黑板报看似简洁却着实不简单。

    黑板报仅方尺舞台，却也能让多才多艺的同学们大放光彩。新颖的版面设计，鲜明的色彩，工整的书写，黑板报看似简洁却着实不简单。

七年级：《 你好，新生活》

八年级：《 收拾行囊再出发》

九年级：《 九年级我们来啦》

      挂一框小画，贴一句标语，写一幅书法，悬几点饰品，展几篇佳作，教室里便有了不一样的韵味。

      老师和同学们一起精心设计黑板报，巧妙布置班刊和班栏，让教室里的每一面墙壁都会说话，到处都洋溢着浓浓的文化氛围。主题鲜明，各具特色，班级面貌焕然一新。

      此次活动中，教室整体布置整洁美观、和谐统一，符合班级特征，彰显班级建设理念，切合学校工作要求，有利于学生身心健康，彰显班级个性，有利于促进班级学风积极健康发展。