有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说;班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。我自担任班主任工作以来全心全意地带好每一届学生，所带班级的教学教育管理均取得了不错的成绩，特别是近一年来，所带班级班风正、学风浓，班级学生在各项教学和活动评比中均取得较突出的表现，多次被评为优秀班级，现将自己的工作总结如下：

一、爱岗敬业，严于律己

要想管理好班级，班主任首先要树立良好的形象，不断提高自身的思想素质和工作能力，做到爱岗敬业、严于律己，给学生起到好的榜样作用。作为班主任，本人从不早退，每天早早来到班级，检查班级每日的卫生和出勤；监督每日两操情况；作为一名教师，在教学上我也从不放松对自己的要求，做到课前充分备课，认真批改作业并做好课后的反思和辅导工作。在平时生活和工作中严格要求自己的言行，以自己的实际行动去感染学生，使学生形成良好的学习习惯和端正的学习态度。

二、亲近学生，研究学生

爱，是教育的根基；爱，是教育的归宿。作为一名班主任，在管理班级的过程中绝不能粗暴的打骂，必须要去体贴和关爱每一位学生。要想很好的了解学生，班主任就必须深入班级，亲近学生，了解学生所思所想，这样才能更好地管理好班级。我常常在课间走进班级，主动找学生聊天，谈他们的爱好及学习情况。渐渐的，课下我成为了学生的知心朋友，每当他们在学习和生活中出现问题时，他们会第一时间找到我帮他们解决。“亲其师，信其教”，当我亲近学生，研究学生，找到适当的解决问题的方法时，我发现我的教育起到了事半功倍的效果。