编者按：为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，全面落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，学校同步启动家长学校建设，引导、邀约家长朋友一起学习，一起参与，助力、见证孩子们的成长。弘毅家长有如弘园学子一样优秀，积极性高，责任心强，行而不辍，学而不已，在家校共育、亲子同进等方面大胆尝试、不断实践，交出了一张张满意的答卷。现摘录部分家长感言，以飨读者。

充满希望静待花开

李梓辰妈妈

记得自己每次写作文都喜欢用“时光如梭”开头，到现在，才真正地明白“时光如梭”的含义，一转眼，李梓辰都是14岁的少年了，尽管觉得自己内心还依然年轻，但是看着眼前的翩翩少年，也不得不承认转眼孩子已经长大，他正在变化，而我是不是越来越不了解他?

李梓辰进入弘毅快一年了，这一年的时间，不止他，包括我，我们家人都在不断成长。以往，我们都是放养式的教育，希望他健康快乐，成绩只要不是特别落后，我和他爸爸都觉得没关系，然而，来到弘毅，感觉到了一番新的天地，周围都是认真又敬业的老师，优秀又勤奋的同学，负责又上进的家长，瞬间感到焦虑不安，无法适应。每天盯着班级群里信息，生怕批评有他的名字，放学时候，再忙都要赶回来盯着他做作业背书，然而，越是逼他越是反抗，他越反抗我们越急，这就是一个恶性循环。一次在和何老师沟通的时候，何老师察觉到了我的情绪，她非常惊讶，指出我太焦虑了，这样连带孩子也会受影响，不但学习没有帮助，还会让孩子越来越叛逆。何老师要我暂时先不要管，放手一个星期看看，让她来管，每个孩子花期不一样，让我静待花开。当时真的非常感动，班主任每天都很忙，这无疑是增加了她的负担，这在我的内心激起无限波澜，老师不止在教孩子，也在教我，教我怎么去和孩子沟通交流，把我从错误的道路上给拽了回来。真的觉得，在有何老师的333班真的很幸福!

一直以来，我都希望李梓辰是一个“乖宝宝”，好好吃饭，好好学习，做事能循规蹈矩，做人能知礼感恩，但是，哪有这样的“乖宝宝”。男孩子调皮的天性时不时地会冒出来“刺激”一下。一天下午，收到何老师信息，说体育老师反映李梓辰和另外一个孩子把学校的应急灯打下来了，当时看到信息，头皮都发麻，又闯祸了!当即给老师道歉，该赔偿的赔偿，该批评的批评，何老师反而安慰我，没什么事，自家孩子哪有不调皮的，当时听老师这么说，真的很暖心。晚上回来询问事情始末，他说不是他们把应急灯打下来的，是另外一个同学，他们只是在同个地方跳高的时候被老师看到误会了，心里暗暗落下一块石头，要他第二天去跟何老师解释清楚。本以为这件事情就过去了，哪知两天后李梓辰心里有气，何老师“惩罚”他买一个摸高器挂在教室里，这样既方便了自己也方便了同学，但是他非常不理解为什么应急灯不是他打下来的，却要他买摸高器。我问明原委后跟他分析:虽然应急灯不是你打下来的，但是当时是不是在那里继续跳高，当时你没有去帮助同学修理应急灯，而是在出现问题后继续跳高，这是没有集体荣誉感，不团结友爱帮助同学的表现，我觉得老师惩罚没错，损坏了应急灯的同学赔偿应急灯，既然你喜欢跳高，那就给你一个机会正大光明合情合理的跳，我觉得老师这个“惩罚”很高明。他听了，一下就明白了何老师的良苦用心，第二天非常不好意思地带着摸高器去了学校。我记得当天晚上，何老师还给我发了信息，说班上同学都很喜欢那个摸高器，争先恐后地跳，很开心，何老师说同学们的这份快乐是李梓辰带来的，白天事情多，没来得及亲自说，让我代为转达对李梓辰的感谢。我现在都还记得李梓辰看到老师发的信息后的表情，轻轻一笑，但是红了眼眶……

在弘毅，给老师惹过很多次麻烦，我想这就是初中生真实的样子吧，他们有着强烈的自我意识，渴望被爱，被认可，被关注，有自己的个性和想法，但同时缺乏理性以及正确的是非观念，容易受周围环境的影响，易冲动、暴躁，如果没有父母老师的好好引导教育，很容易引起孩子的逆反心理。这近一年时间，作为一位妈妈，与各位老师交流，还有一些优秀家长的分享，真的获益良多，俯下身子看孩子的世界，多沟通、多陪伴，不急不躁，心平气和，正确引导，坦然面对，找出差距，小步快跑。

“参天大树的起点是一颗小小的种子，万丈高楼的起点是一块小小的基石”，初中阶段是每位同学的新起点，是一条新的起跑线与其“战战兢兢”，不如“轻轻松松”，扔掉包袱前行，才会跑的更快更稳。在弘毅这样一个有着先进教育理念，充满人文关怀的大家庭，我们都充满信心和希望，一起努力，静待花开！

成长的过程

吴雨晨同学家长

时间追溯到2011年，那是平凡而又充满了惊喜的一天，一个小小的生命在我经历了几个小时的阵痛后呱呱落地，因为是凌晨一点才出生的，所以取名雨晨。

小小的雨晨两岁刚满就开始上幼儿园，因为那时候妈妈要出去工作。记得有天早上，我出门去上班，她跟着我来到门前，我顺手指着一双旧鞋子逗她，“宝宝你看，妈妈的鞋子都好旧了”。她答：“妈妈，等宝宝长大了，给你们买好多好多双新鞋子”。当时，老母亲的心都融化了。

不知不觉，一晃就到了上小学的年纪。从一年级到六年级，雨晨回家后的第一件事就是写作业，写完作业后会看一会儿的课外书，每个周末才会看自己喜欢看的电视。也记得有一次周末，我在家里打扫卫生累得趴在桌子上睡着了，醒来时发现身上披着件外套。妈妈好欣慰，觉得晨晨一天天的长大了，懂得去关心人，那时的雨晨像只快乐的小麻雀，整天叽叽喳喳的在我旁边聊天，还会牵着妈妈的手去散步，有时间的话还会陪着妈妈一起去打羽毛球。

可是不知从什么时候开始，雨晨不再喜欢牵着妈妈的手，有时妈妈太唠叨了她也会不耐烦的吼妈妈，除非是她心情好的时候，还是会和我聊一些学校里的同学或生活中的事，可是一旦有一点不顺她的心意或遇到什么麻烦事，就会不理妈妈或是发脾气。于是我告诉孩子”要知道，这个社会不是事事都会顺着你的心意，要学会自我调节，控制情绪。我知道现在的孩子学习压力大，孩子，如果现在吃不了学习的苦，以后你就要吃生活的苦，你现在是七年级，在校求学的时间也只有十来年，你现在努力求知，以后的几十年，你就不用那么辛苦。至少，通过这些年的学习，你会有正确的人生目标。”

学习固然是很重要的一方面，但是道德和品行更为重要。妈妈知道其实雨晨是一个很乖巧和有孝心的孩子，只是现在处于青春期，有很多事都在任性而为，希望孩子能慢慢感悟。要团结同学、尊敬师长、孝敬长辈。可能有些方面，妈妈也有做得不好的地方，希望我们彼此都改进，其实我不仅仅是妈妈，更希望能成为孩子的朋友！

相信孩子共同成长

张子扬爸爸

孩子是每个家庭的希望，让孩子健康快乐地成长，将来有出息是每位家长的理想和愿望，正所谓“望子成龙，望女成凤”。但是，孩子毕竟只是个孩子，在成长的道路上难免会遇到一些挫折和烦恼，甚至陷入迷茫之中。此时此刻，相信孩子，与孩子共同成长是我们家长最应该最正确的选择。

孩子在小学度过了6年快乐天真的时光，步入了紧张繁重的初中生活。学习环境变了，老师同学换了，学习课程多了，学习任务重了，竞争压力大了，作为家长还是为孩子能不能适应而感到一丝担心。所幸的是孩子还是较快较好地适应了初中学习生活。上课认真听讲，作业按时完成，遵守校规校纪，能较好地跟上老师的教学节奏。初一上学期第一次月考全班第十名，拿了个班级语文单科王;期中考试全班第五名，班级历史单科王。孩子对学习充满信心，家长也无比欣慰。

所不幸的事还是不约而至，新冠疫情形势不断严峻，严重影响了学校正常教学和孩子日常学习。学校没有组织期末考试就放寒假了，孩子彻底地放松了。由于寒假期间，父母亲都要上班，孩子寒假学习的监督检查任务就落到了孩子的姐姐肩上。姐姐毕竟也还是个孩子，加之也有她自己每天的学习任务。因此，监督形同虚设，学习敷衍了事，甚至一门心思想着玩游戏。其结果可想而知，下学期开学后，孩子学习状态极差，班主任何老师和英语老师方老师都打电话给家长，反映孩子开学后上课精神萎糜，注意力不集中，有时甚至打瞌睡，家庭作业完成质量也不好。第二天早上，我在叫孩子起床时发现床上竟然有一部游戏界面的手机，当时毫不犹豫地把手机重重地摔在地上，扔到了垃圾桶里。但摔完手机发完火后，又后悔不已，这种方式不能从根本上解决问题，也不能真正地帮助孩子走出困境。晚上孩子放学回家，尽管家庭气氛有一点点不融洽，但我们还是强装欢颜，一家三口坐在炕桌旁，以朋友的方式与孩子开展谈心谈话。语重心长地鼓励孩子振作精神，直视问题，树立信心，制订目标，一步一个脚印地追赶，而不是一味地呵斥、打击孩子。父母亲也以身作则为孩子营造一个良好的家庭环境。母亲每天晚上坚持不在小孩面前玩手机，取而代之的是阅读。父亲主动为孩子整理英语语法知识点，督促孩子各科的默写，尽力而为地做好孩子学习上的“助理”。

更让家长感动的事，孩子一时的迷茫同样牵动了班主任何老师和其他老师的心。在繁忙的教学之中，何老师多次找孩子谈心谈话，多次打电话给家长沟通交流，共同分析原因，找准对策。家校正确地引导孩子，教育孩子，说服孩子，鼓励孩子，帮助孩子，给予孩子充分的信任和强大的力量。

所幸的是，通过家校齐心协力，孩子重新走上了正确的轨道，学习精力集中了，学习兴趣增强了，学习成绩随之不断进步。在这次期中考试取得了较大的进步和提高。

通过这件事，我由衷地感到：在人生前进的路上，谁都会有失意的时候，更何况是孩子呢？又何必让孩子早早地背上沉重的心理行囊呢？做父母的要克服心浮气躁、急功近利的现象，努力保持一颗平常心。既要关注孩子的分数，又不能以偏概全。要关心孩子的内心，“蹲下身子”和孩子做朋友。遇到不如意事，家长的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子。我们绝对要相信自己的孩子，与孩子共同成长，勇毅前行！